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要会聚集体智慧去解决学情分析问题

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学情分析系统基于兴趣引导和师生互动

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学情分析系统为教学提供科学保障

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教师选择教学内容和方法要从学情分析出发

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教育与教学质量评监测系统将评价进行了有机结合

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学情分析要结合学生兴趣适当加以引导

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