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: 智慧课堂的发展之路仍需继续努力

相关研究做了梳理和分析，讨论了智慧课堂构建的方向与思路，分析了课程量化目标、课堂教学组织结构、教与学路径、教与学活动实施方法以及质量评价体系等影响智慧课堂构建的主要因素。

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: 智慧课堂教学中常存在的三种问题

在课堂教学中，制约学生学习质量提升的瓶颈问题是多种多样的。

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: 智慧课堂需要聚焦课堂教学问题的解决

在智慧教室中，基于云平台和网络学习空间，充分利用智慧教学和学习系统等信息化环境，所开展的能够有效解决课堂教学中存在的瓶颈问题的教学和学习活动。

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: 要以全面育人为目标构建智慧课堂

在明确了课堂教学组织结构和教与学路径后，就已经确定了课堂教学的具体活动

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: 构建智慧课堂要对问题进行分级处理

要想把课堂提升为真正的智慧课堂，首先，需要研究清楚在常规教学条件下，课堂教学到底遇到了什么困难，出现了哪些问题？

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: 教学本身的需要是智慧课堂的目标

从课堂教学角度看，任何技术引入到课堂教学中来，是否能够在教学中真正发挥技术应有的价值和作用，不能只看技术是否先进，更重要的是要看课堂教学本身是否需要。

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