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: “传统课堂”向“智慧课堂”的转变要从课堂本身出发

管理者缺乏有效直观的手段来进行教学监督管理等问题。所以，如何促进“传统课堂”向“智慧课堂”的具体转变，是我们需要思考的。

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: AI智慧课堂应实现常态化应用

在新的教育形势下，信息技术、教学活动、教学方法、教师运用产品的能力，教学和数据管理等，都会影响AI智慧课堂的实际运用效果。

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: AI智慧课堂要突破传统学习的局限

当技术“拥抱”科技之时，其本质不再是单纯地将“线下”转化为“线上”，更不是将传统的教学流程进行忙盲目的数字化和智能化，而是需要认真去审视日常教学中信息技术与教育教学融合的整体情况。

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: 错题提升系统让学生成为自己的“老师”

“温故而知新，可以为师矣”，但当前学习的科目范围之广和作业之多使得学生无法花费大量时间手抄“错题本”。多数情况下，学生只能顾着“知新”，却来不及“温故”。

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: 智慧课堂的目标在于回归智慧教育

以智慧课堂为契机，同步协助教师进行课堂改革探索，将创新教学模式例如翻转课堂、学科融合等落地学校教学中。促进教师教学信息化水平全面提升

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: 利用错题提升系统节约学生和教师时间

众所周知通过错题本可以培养良好学习态度和习惯，学会归纳分析、梳理，抓住问题的关键，条理化、系统化地解决问题；并通过错题本解决零散、疏漏等问题。

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