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: 学情分析系统可对教师的教学效果进行评价

“学情分析”是教学活动的基本环节，也是教学研究的基本内容。在我国学生教育从“量”到“质”转型的背景下，逐渐成为教育界关心的重要话题。

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: 学情分析系统是改善教学质量的重要手段

学情分析”内容难以量化，容易受個人主观因素的影响；其次，“学倩分析”手段比较单一，往往通过问卷调查的方式进行。学生往往在填写调查问卷的时候比较随意

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: 大数据研究对教育的影响

开展大数据的研究已经成为我们国家今后创新驱动的一个重大的战略举措。数据的积累已经从量变发展到了质变。另外一方面计算机超强的计算能力也为处理大数据提供了强大的技术支撑

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: 构建AI智慧课堂的基本特征

根据学生的认知特点，设计合理的教学悬念，激发学生思维的动机，诱发学生思维的火花，实现师生间与生生间思维的互动，着力培养学生解决问题的理性思辨和创造性思维的能力。

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: 建构智慧课堂有着鲜明的时代意义

要充分发挥教师的教育智慧，在教与学的互动过程中通过创新方法来展示智慧教育。

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: 教育与教学质量检测与评价系统助力教育质量提升

教育与教学质量监测与评价系统是集“教、学、管、测、评、存、用”于一体的中小学教育管理与监控评价系统。

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