常见问答1-江苏灌顶云-第459页

热门关键词：智能阅卷学情分析智能组卷校本资源管理

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: 智慧课堂使教学评价多元化成为可能

智能化信息技术的融入使得智慧课堂评价多元化成为可能，通过实时数据采集、智能评测、学习分析、分类聚类、关联规则挖掘等技术方法，提供教与学的形成性评价、诊断性评价和综合性评价，构成智慧教学评价体系

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: 智慧课堂构筑三位一体的智慧教学生态系统

全方位的教学互动是智慧课堂的特色和优势，无论是课前、课中、课后、课外，还是线上线下，人人、人机之间均不受时空的限制，进行自由、灵活、充分的互动，且形式多样。

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: 学情分析系统需要将信息变成“现实生产力”

开发学情分析系统具有重大的教学意义，从学校层面来说，可以更好地把握各科组的教育科研、教学改革的动向，是一个学校教育科研、教师专业发展的标杆

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: 教师正确运用学情分析系统寻找合理对策

教学首要因素要考虑学生的认知基础，要依据学生的学习需要开展教学，对学生的学习情况进行分析。

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: 学情分析需要融合师生教与学达到最优化

学情分析需要融合师生教与学达到最优化，教师要想使自己的教学效果达到最佳状态，必须要分析好学生的实际情况。学情分析系统既能分析学生的整体具有的特点，同时还能分析学生间的个体差异，采用不同的分析学情的方法…

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: 学情分析系统帮助教师“备学生”

学情分析系统帮助教师“备学生”。教学过程不仅需要教师的活动，而且更需要学生的活动，只有教师教得最优化和学生学得最优化融合在一起，才能保证教学效果的最优化。

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