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学情分析系统提供立体的数据挖掘与分析

学情分析系统提供立体的数据挖掘与分析

现代认知心理学明确指出,有意义的学习过程是学生根据旧知同化或顺应新知的过程。
学情分析系统量化可视化完善教学改进

学情分析系统量化可视化完善教学改进

教学首要因素要考虑学生的认知基础,要依据学生的学习需要开展教学,对学生的学习情况进行分析。
学情分析系统从大量数据中进行提取与挖掘

学情分析系统从大量数据中进行提取与挖掘

不同年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维;乐于发言还是开始羞涩保守;喜欢跟老师合作还是开始抵触老师;不同年龄阶段的学生注意的深度、广度和持久性也不同。
学情分析系统可以让教师教学设计更加一针见血

学情分析系统可以让教师教学设计更加一针见血

教学经验的累积上没有捷径可循——开始时粗枝大叶,越老越粗枝大叶
教师可根据学情分析系统掌握真实学习情况

教师可根据学情分析系统掌握真实学习情况

教师一方面要尽量结合学生兴趣开展教学,又要适当引导不能一味屈尊或者迁就学生的不良兴趣。
学情分析系统深挖教学中大量的交互数据

学情分析系统深挖教学中大量的交互数据

了解学生的原有知识基础和认知能力是为了确定当前所学新念,新知识的教学起点及适用的教学策略。
智慧课堂成为教育行业的冲击波

智慧课堂成为教育行业的冲击波

“人工智能”已从最初的概念扩展为生态圈,并逐渐产生改变商业世界的冲击波,影响着金融、通信、媒体、教育等各个方面。
智慧课堂不忘秉承技能赋能教育的初心

智慧课堂不忘秉承技能赋能教育的初心

面对行业新风口,始终秉承“科技赋能教育”初心的智慧课堂乘势而上、积极探索以私有化大数据为驱动的智慧教育解决方案,助力升级教育模式,满足个性化教育需求。
智慧课堂将知识生动清晰的呈现在学生面前

智慧课堂将知识生动清晰的呈现在学生面前

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,深厚的教育理论基础是教师能够灵活自如地开展智慧课堂教学的必要前提。
智慧课堂让学生在有限时间扩大知识容量

智慧课堂让学生在有限时间扩大知识容量

让每一位教师都有机会在不同的教学角色中体悟真情实感,以学期为单位轮换的目的是巩固和形成相应的业务能力,这样既发挥了智慧课堂的智慧,又让师生体会和锻炼到教学中每一个环节的能力和技术,
智慧课堂是一种充满智慧动态碰撞过程

智慧课堂是一种充满智慧动态碰撞过程

技术主要涵盖两个方面,硬件和软件。硬件问题统一解决,而教育软件却存在着诸多问题,如沒的用,不能用或不好用。其中原因是信息技术与教育之间跨领域障碍。
智慧课堂让人工智能引领未来课堂

智慧课堂让人工智能引领未来课堂

智慧课堂研究的现状与未来走向进行梳理,是折射智慧课堂应用实践的一个重要视角。
智慧课堂要鼓励学生“学会为他鼓掌”

智慧课堂要鼓励学生“学会为他鼓掌”

学生的学习能力包括识记、理解、应用、分析、评价和创造。新高考题型中对各种能力均有所考察。要培养学生以旧带新,即兴发挥的能力。
怎样的课堂才能被称为“智慧课堂”

怎样的课堂才能被称为“智慧课堂”

“无用之用,方为大用”,这才是智慧课堂的最佳方法。要鼓励学生踊跃参与、大胆质疑、高度评价。同时作为评价的标准,要做到统一一致,在实际操作过程中,要掌握均衡。
推广智慧课堂要首先确定其发展目标

推广智慧课堂要首先确定其发展目标

智慧课堂对教学活动、教研活动、各类竞赛比赛系统规划起到了重要的辅助作用,智慧课堂真正成为了提升教育质量、促进精准教学的一把利器。“
教师在实际教学中打磨智慧课堂

教师在实际教学中打磨智慧课堂

在建设智慧课堂的过程中,教师们的顾虑实际很多。但所有教师要深知“追求完美的过程,是非常唯美的"。
智慧课堂着眼学生未来

智慧课堂着眼学生未来

智慧课堂教学是一个新生事物,绝大多数教师是刚从传统课堂转变而来
网络阅卷不可小觑书写规范

网络阅卷不可小觑书写规范

说到中高考,相信考生和家长都知道现在所有的高考都是用的网络阅卷,而中考几乎大部分地区也在采用或即将采用网络阅卷系统。
全新视角带你走进网络阅卷

全新视角带你走进网络阅卷

现在,越来越多的考试开始采用网络阅卷系统了,尤其是中考、高考这样的大型考试。而网络阅卷,对孩子的书写规范和答题习惯也有了更多的要求,让大家从一个全新的角度去认识自己在考试中存在的问题。
网络阅卷系统让师生重视和强化学习过程

网络阅卷系统让师生重视和强化学习过程

网络阅卷系统既让成绩“一锤定音”,更让师生均能重视和强化学习过程,真正让用功在平时落到实处,同时也让考试更加公平。

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